Nachdem wir gemeinsam unseren Blick auf die ‚Basalen Bedürfnissen‘ und die ‚Entwicklungsbesonderheiten‘ des jungen Kindes gerichtet haben, erleben wir gemeinsam anhand von Videobeispielen aus dem montessori 21 Kindernest, wie die Sprache der Pädagogin im Alltag sein kann und analysieren diese entsprechend der zuvor erarbeiteten Grundlagen. Zur konkreten Umsetzung für ihre Arbeit in der Krippe bearbeiten die Teilnehmer*innen Beispielsituationen in Kleingruppen, indem sie die gewonnenen Erkenntnisse anwenden, mit anschließendem Austausch in der Großgruppe.
Anhand der Filme und Situationen können die Teilnehmer*innen also auf vorwiegend praktische Weise herausfinden, wie die Sprache der Pädagogin in der Krippe dem jungen Kind in seiner Entwicklung entgegenkommen kann.